jueves, 15 de octubre de 2015

Siempre hay una razón para amar lo que haces

Merece la pena...

Echad un vistazo a este vídeo del mejor profesor del año hablando sobre lo que tiene que tener el mejor profesor.



Podría sonar avaricioso pero cada minuto, cada segundo en una clase, aporta. Y por eso elegí esta profesión: porque me permite ser feliz, me permite crecer cada día y crear un espacio común con cada uno de mis alumnos.



miércoles, 14 de octubre de 2015

Descubriendo los poderes de los imanes en segundo de primaria

Ayer tuve apoyo con los niños de segundo de primaria. Les tocaba ciencias y estuvieron investigando sobre la fuerza de atracción de los metales.

Para empezar, en forma de asamblea, hablaron sobre los materiales que atraían y recordaron las partes de un imán.

Después, la clase se dividió en tres grupos dependiendo de su nivel. Se trataba de llevar a cabo una investigación y las profesoras les teníamos que guiar el proceso.

Primero tenían que dibujar dos parejas de imanes (unos que se atrajeran y otros que se repelieran) y nombrar sus partes.Luego, tocando varios metales, tenían que predecir porqué serían atraídos por un imán (fundamentando sus respuestas). Posteriormente, pasarían al experimento, cuyos datos irían anotando en una tabla. Y, finalmente, elaborarían sus propias conclusiones.

Me pareció una actividad muy interesante y bien estructurada y considero que los niños aprendieron bastante con ello,por eso la comparto.

Espero que os sirva.

martes, 13 de octubre de 2015

Volvemos con asuntos pedagógicos...

Visto el nivel de los niños desde que he empezado a enseñarles español y que hay muchas lagunas de vocabulario básico, estas dos semanas he estado revisando con ellos algunas frases de principiantes. Desde el colegio pretenden que les enseñe con una progresión de dificultad pero, realmente, todos tienen el mismo nivel desde los que llevan 3 años aprendiendo español hasta los que acaban de empezar. Esto me hace plantearme qué les han enseñado estos tres años ya que aun hablando con los más mayores, lo único que entienden es el hola, adiós, buenos días, buenas noches, qué tal y los números. 

Por tanto, la primera semana hice una clase a partir de bits de inteligencia, luego hice tres grupos de palabras de vocabulario e hicieron una competición. Finalmente, entre todos, hicieron un mural con las palabras de español sobre las que habíamos trabajado. He preguntado si puedo tener un espacio para exponer todas las cosas de español sobre las que trabaje con los niños y, si sigo la política de displays (pijeces), me buscarán un sitio para decorarlo. 

La segunda semana les enseñé cómo presentarse: nombre, años y gustos (que fueron haciendo de uno en uno). Y les enseñé la canción de "Hola Don Pepito, hola Don José" (solo el estribillo, por su puesto). Para trabajar sobre este contenido utilicé un recurso de la web del Instituto Cervantes: Mi mundo. http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/  Ahí se pueden encontrar múltiples recursos para trabajar los distintos temas. Además, hice una serie de Bits de inteligencia para que pudieran expresar sus hobbies.

La semana pasada me dieron un guión  para seguir en mis clases así que a partir de la semana que viene os enseñaré cómo voy evolucionando con este tema.

Los niños ya van acostumbrándose a mí y ya no van poniendo tantas caras de "no tengo ni idea de qué me hablas"por lo que espero ir teniendo las clases más fáciles cada vez.

Os mantendré al tanto,

Saludos de una profe ocupada. 

Excursión a Martin Mere Wetland Centre


Ayer estuve con los niños de Y4 (3º Primaria) en el centro de Martin Mere. Esto no estaba incluido en mis horas de trabajo pero desde el principio me ofrecí para acompañar a los niños en cualquier salida que hicieran. Así conocería un poco más la zona, visitando lugares a los que no iría por mi cuenta y podría disfrutar un poco más de los niños e ir hablando con ellos más español. 

La excursión fue realmente variada. Lo primero que hicieron fue observar la vida dentro de un estanque. Con redes fueron sacando los seres vivos que había dentro de unos estanques preparados y los iban poniendo en bandejas con agua (para que no se murieran). Luego, los observaron e identificaron al microscopio con la ayuda de una especialista. 

Más adelante, tuvieron tiempo para ir a ver los flamencos y los patos. Los niños alucinaban, muchos de ellos nunca los habían visto. La profesora les fue haciendo preguntas para que observaran el entorno y los animales, lo cual hizo que le pudieran sacar mucho partido a la observación. Un poco más allá, descubrieron a las nutrias y todos querían ir a verlas. La verdad es que éstas fueron muy agradecidas, estaban todo el rato jugando y acercándose al cristal para que los niños pudieran verlas bien. Incluso, pudimos ver cómo las daban de comer. 

Un poco más tarde, fuimos a comer. Todos los niños habían traído su comida y nos cedieron una sala para que pudieran hacerlo ahí. La verdad es que el sitio estaba muy preparado para el ámbito educativo y, además de varias familias con las que nos cruzamos, había varios colegios visitando el centro. Después de comer, fuimos a la zona de recreo donde había bastante columpios de madera como una tirolina o un recorrido por troncos, donde los niños disfrutaron como enanos (y nunca mejor dicho). 

Cuando ya habían descargado toda la adrenalina y habían hecho un poco la digestión, fuimos a ver el aviario. Había bastante pájaros raro o, mejor dicho, maravillosos. Uno de ellos acababa de tener una cría y todos los niños intentaban llamarla para ver si les oía. En todas las zonas había unos botones que imitaban el sonido de los distintos animales y a todos les encantaba imitarlos. 

Por último, dimos una vuelta por lo que llamaban el "Wild walk". Se trataba de un camino lleno de atracciones/trampas que los niños tenían que ir superando. Algunas eran bastante exigentes y uno de los niños se cayó en el barro. Además, a medida que ibamos avanzando, el recorrido estaba dividido en continentes y eso fue algo con lo que disfrutaron una barbaridad. Incluso, cuando estábamos al final del recorrido, algunos niños decían: "Quiero volver a África que hacía calor" (cuando en realidad, la temperatura era la misma). 

Durante todo el recorrido participamos en un trabajo de investigación llevado a cabo por el personal del centro. Dos señores nos acompañaron en todo momento tomando notas. Al final, entrevistaron a varios niños sobre sus impresiones a cerca de la excursión.

A continuación os dejo el link del sitio por si queréis echarle un vistazo. 
http://www.wwt.org.uk/wetland-centres/martin-mere/

domingo, 11 de octubre de 2015

Aprovechamos y nos quedamos en MANCHESTER

No se si os habréis dado cuenta o lo habré mencionado en alguna ocasión pero, además de enseñar un poco de español por tierras inglesas, mi objetivo durante este año es poder llegar a conocer el mayor número de lugares por aquí arriba. Por ahora, no vamos mal: Liverpool, Chester y Manchester. 



Puesto que teníamos que venir hasta Manchester para una formación, no podía permitirme volver a casa sin visitar la ciudad. Y así hicimos. Cogimos el YHA para 4 personas (20 pounds noche/persona) en una habitación privada y nos dispusimos a conocer la ciudad.                                                                                                           El bufet para desayunar eran 5,20 libras pero como otros auxiliares se habían quedado, decidimos irnos a desayunar al Starbucks todos juntos, muy internacional, sí. 



En esta ocasión , a pesar de haber autobús turístico, decidimos andar por la ciudad para conocerla. Había bastante ambiente por algún encuentro deportivo que había y la plaza del ayuntamiento y los bares del centro estaban llenos de gente bebiendo, participando en atracciones y disfrutando del buen tiempo. También había un mercadillo de artesanía y alimentación por lo que tanto el ambiente como la cercanía de los distintos monumentos nos ayudaron a tomar esta decisión. 

El único problema que encontramos a lo largo del día era que hacía un poco más de aire y frío que en Liverpool pero sobrevivimos.

En la imagen de la derecha se puede ver cómo estaban los bares de detrás de la catedral de Manchester (que aparece en la imagen de más abajo). 

La catedral se encuentra al norte de la ciudad pero es muy fácil ir hasta ahí desde cualquier parte (podríamos decir que se tarda una media hora como mucho en atravesar todo el centro). 

Llegamos allí y, puesto que había una misa, no nos dejaron entrar. Decidimos ir a esperar en el museo del fútbol que, a nuestro parecer, no tenía nada interesante (la cosa más llamativa era que se podían tocar dos copas del equipo). 

Al entrar a la catedral, una vez había acabado el "service" (como lo llaman aquí), vimos las distintas capillas (la mayoría con andamios) y, algo que siempre me ha sorprendido de este país, coincidimos con el almuerzo de todos los fieles de la iglesia, dentro de la misma (algo que nunca pasaría en España).



También visitamos:
-La biblioteca moderna.
-Rylands Library (donde se puede ir a estudiar y consultar libros además de disfrutar de su arquitectura). 
-El arco del barrio chino (¡parece que hay uno en cada gran ciudad!).
-El museo de arte moderno (muy pequeño).
-El museo de Manchester (muy interesante, te puedes tirar toda la mañana ahí).
-El impresionante ayuntamiento.
-El teatro del Royal Exchange (merece la pena entrar pero está lleno de cafeterías lo cual hace que pierda el encanto).
-La iglesia de Santa María (a la que se refieren como "la gema escondida" por el retablo del altar que aparece en la imagen de más abajo). 





Una vez vimos los distintos edificios importantes de la ciudad, preguntamos por un lugar especial en el que tomar un café. Nos mandaron a la Richmond Tea Rooms, una cafetería decorada como Alicia en el País de las Maravillas, muy cerca de la estación de autobuses y de la estación de tren de Picadilly. No obstante, no pudimos tomarnos nada porque el sitio estaba lleno y era necesario reservar. Sin duda, lo haremos para la próxima vez. Olía fenomenal y las tartas tenían una pinta increíble. El té cuesta unas 18 libras. 




Para celebrar nuestra reunión de españoles decidimos cenar en La Tasca, un restaurante español en Deansgate. Pedimos un par de tapas para picar y sangría. Estaba todo bueno pero, como siempre en este país, más caro que en España. Decidimos darnos ese capricho aunque fuera un solo día y disfrutamos enseñándole a mi compañera china la gastronomía española. 

El ambiente que se respira en Manchester es distinto al de Liverpool. Son ciudades que, dentro de su importancia, son completamente distintas. En Manchester parecía que había siempre más gente, hay muchos más edificios modernos y es mucho más cosmopolita. A mi, personalmente, me sigue gustando más la vida que puedo llevar en la ciudad de los Beatles pero fue algo sobre lo que estuvimos debatiendo a lo largo de todo el día.  

Sin embargo, antes o después estoy segura de que volveré a visitar Manchester. Además, me han comentado que los mercadillos y las decoraciones de navidad son espectaculares allí. 



Jornadas de Formación para Auxiliares de Conversación de Español en Reino Unido.

Este sábado tuvimos la primera Jornada de Formación en Manchester. 

Nos convocaron a las 10.30 en la universidad y estuvimos ahí hasta las 16. Había auxiliares de todas partes, desde West Milands hasta Northhumberland. Algunos habían llegado la noche anterior porque no les daba tiempo a llegar esa misma mañana. Nosotras, ya que tardabamos solo 45 minutos, decidimos madrugar un poco y ahorrarnos los gastos de una noche de hostel. El tren nos costó 8 libras ida y vuelta desde el centro. 

Las jornadas estuvieron interesantes pero muchos de los temas administrativos sobre los que trataron yo los tenía ya resueltos después de un mes aquí. La verdad es que hay que hacer bastantes papeleos: bancos, policía, contratos, sanidad...Hay que armarse de tiempo y paciencia para rellenar tus datos unas doscientas veces cuando llegas aquí (además de las otras que lo has hecho en España). Yo por fín, ya tengo mi cuenta del banco en HSBC (que es la que nos recomendaron desde el BC), mi DBS de la policía, mi NIN de la seguridad social... poco me queda por hacer.

Además, gracias a la participación de otras auxiliares de conversación inglesas que habían estado en España y algunos videos de auxiliares de otros años, tuvimos la oportunidad de comprobar el resultado de lo que sería nuestra experiencia durante los próximos meses. 

Por otra parte, nos presentaron los proyectos en los que podemos participar como auxiliares para completar nuestra participación en el programa y las fechas de las próximas reuniones (hay dos más).

También nos dieron unas cuantas páginas web en las que encontrar recursos para impartir nuestras clases. Os iré poniendo los links de las páginas que vaya utilizando.

Todo esto fue presentado desde el Instituto Cervantes de Manchester, el Ministerio de ECD y el British Council.

A la hora de asistir a estas jornadas hay que tener en cuenta que ninguna de las tres instituciones sufraga los gastos. Solamente te dan un vale para comer en la universidad de 5 libras (justo para el menú). Considero que esto es algo que debería mejorar ya que el sueldo no es nada excesivo y todo en este país es carísimo. A los auxiliares chinos, por ejemplo, les pagan el transporte, la manutención y el alojamiento cada vez que tienen alguna formación así como el viaje de ida y vuelta a su país. 

Os seguiré informando de las cosas que hacemos relativas al programa.

CHESTER

Buenos días de domingo lectores.

Vuelvo a las andadas con el blog. Lo siento por no haber escrito en dos semanas pero he estado bastante ocupada. Para no hacer una hiper-mega-entrada dividiré lo que me ha pasado todo este tiempo. 

Hace dos semanas visitamos CHESTER, un pueblecito que se encuentra solo a unos 45 minutos del centro de Liverpool y, si te lo propones y lo coges con tiempo, puedes ir y volver en tren por solo 9 libras, como hicimos nosotras. 


Pasamos allí el día y para sacarle partido al poco tiempo que teníamos, decidimos coger el bus turístico (como en muchos sitios, hay descuentos para estudiantes por lo que siempre es aconsejable preguntar). Nos habían recomendado dar una vuelta en el barco por el río Dee, por lo que compramos el pack entero (bus+barco) por unas 11 libras. Realmente, aunque la ciudad sea pequeña y se pueda ir andando a todos lados, merece la pena. 
  







Lo primero que hicimos fue coger el autobús, esto nos ayudaría a orientarnos en la ciudad. No había audioguía por lo que la explicación era en inglés. No obstante, fue muy fácil entenderles, incluso hasta divertido porque podías preguntarles curiosidades, consejos sobre lo que hacer y, de vez en cuando, hacían comentarios graciosos sobre lo que veíamos. No había mucha gente usándolo pero siempre que se subía alguien pasaba a formar parte de la conversación que todos teníamos con los trabajadores. 


A pesar de ser un pueblecito pequeño, es un lugar con encanto e historia al que sin duda volvería. Cada vez que el autobús giraba la esquina, había un nuevo edificio histórico esperándonos. La mayor parte de la arquitectura es de estilo victoriano aunque, según nos dijeron los guías, los colores blanco y madera de la mayoría de las casas, no ha sido siempre así. 






Además, es la ciudad amurallada mejor conservada del norte de Inglaterra y posee bastantes restos romanos. Incluso, hay un tour organizado para visitar específicamente estos restos. Nosotras visitamos el anfiteatro, los jardines romanos, una torre de avistamiento y hasta tuvimos la oportunidad de dar un paseito por las murallas. 








También dimos una vuelta por el Grosvenor Park, parecido al Retiro pero con muy poca gente. Hay un pequeño tren en el que los niños pueden montar. 






El paseo por el río fue bastante agradable. Fueron unos 30 minutos en los que estuvimos sentadas y observando las impresionantes casas que daban al río, queríamos comprarnos todas. Parecía un lugar idílico en el que vivir. 


La catedral de Chester fue otra de las atracciones con las que quedamos impresionadas. Es gratis entrar por lo que nadie debería perdérsela. El patio del claustro es impresionante y tiene una escultura preciosa. 




 









 Además de la parte más monumental e histórica de Chester, también pudimos comprobar el ambientazo de un sábado de carreras de caballas. El hipódromo de Chester es uno de los más famosos y coincidimos con uno de los días grandes. Todo el mundo iba con traje y las señoras vestidas como si fueran a una boda. Había autobuses trayendo personas de todas partes y la estación de trenes estaba a rebosar. Al ser sábado,también paseamos por el centro donde había muchas tiendas y gente. 

Fue un sábado muy entretenido en el que pudimos conocer un pedazo más de Reino Unido descubriendo un sitio al que espero volver.