Leer y leer. Libros para Educación Infantil e Inglés.

EDUCACIÓN INFANTIL

-ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO- Sam McBratney.(https://www.youtube.com/watch?v=5q9gLH6u9f4)

-A QUÉ SABE LA LUNA- Michael Grejniec (https://www.youtube.com/watch?v=RARXxY3tZ0g)

-EL PEZ ARCOIRIS - Marcus Pfister (https://www.youtube.com/watch?v=Dr92P3eXvAM)

-EL PEZ FERNANDO- Matt Buckingham (https://www.youtube.com/watch?v=5WqKJEMIK1Y)

-EL CAZO DE LORENZO - Isabel Carrier (https://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ)

-UN LIBRO- Herve Tullet (https://www.youtube.com/watch?v=fYRCVavsPfM)


INGLÉS

-WHERE'S SPOT? - Eric Hilll. (https://www.youtube.com/watch?v=1JQnQpmvzDY)

-THE VERY HUNGRY CATERPILLAR - Eric Carle (https://www.youtube.com/watch?v=_4HI7q38VmQ)

-GRUFFALO- Julia Donaldson (https://www.youtube.com/watch?v=ThZqDoJi5S0)

-WHERE THE WILD THINGS ARE - Maurice Sendac (https://www.youtube.com/watch?v=0PNdFpLOdYY)



*Algunos de los libros se pueden encontrar tanto en español como en inglés.

ESTO ES SOLO EL COMIENZO DE UNA LISTA QUE ESPERO QUE SEA MUCHO MÁS EXTENSA. SI ALGUIEN QUE LEA EL BLOG CONSIDERA QUE HAY ALGÚN "MUST HAVE" QUE ME LO COMENTE.

Para preparar el Proficiency(PCE)

Como sabemos, el inglés está a la orden del día y siempre tenemos que estar preparándonos y mejorando nuestras habilidades. Por eso he decidido ponerme manos a la obra y empezar a prepararme definitivamente el último examen de cambridge, el Proficiency.

Por si acaso alguien se encuentra en la misma situación he decidido compartir en el blog algunos links o recursos que me parezcan interesantes:

http://www.examenglish.com/cpe/cpe_use_of_english_part1.htm

(post en construcción)

En un intento de saber qué voy a hacer con mi vida durante los próximos meses he decidido empezar a prepararme las oposiciones de magisterio. Es así como voy a ir publicando algunos links que me parezcan útiles no solo para las oposiciones, sino para cualquier maestro.

El primero:

http://preparatusoposiciones.es/

(post en construcción)

Blackpool. Un plan muy typical.

Viviendo la aventura, ¿qué mejor forma de hacerlo que yendo a un parque de atracciones? 

Hace un par de semanas fuimos a Blackpool, a una hora más o menos en coche de Liverpool. Cuando llegamos la familia con la que me quedo me recomendó ir algún día y allí que fuimos, todos juntos. 

Blackpool es un resort vacacional en la costa oeste y a la que muchas familias acuden para pasar unos días. Nos costó bastante aparcar porque llegamos allí sobre la 1 p.m. y estaba lleno de gente por lo que tuvimos que dar varias vueltas. Sin embargo, esto me sirvió para ver que todo por allí eran hoteles y restaurantes. El pueblo en sí no tenía mucho que ver, era como cualquier pueblecito inglés con sus típicas casas blancas y negras con jardines. 

Cuando por fin conseguimos aparcar fuimos directamente a Pleasure beach que es como se llama la zona de atracciones. Según me comentaron, hace unos años se podía pagar por cada una de las atracciones pero ahora hay que coger el pase del día. Nosotros lo cogimos por internet por 23 libras (si lo compras allí son 27), el que no es VIP, claro, pero nos permitía subirnos en todas las atracciones. Pasamos allí todo el día y la verdad es que casi no tuvimos que esperar mucho en ninguna de las atracciones a pesar de toda la gente que había. 

Había muchos puestos dentro del parque donde podías comprar comida o recuerdos y, cuando el parque estaba a punto de cerrar nos regalaron donuts (muy típicos) ya que habían hecho y no los iban a vender (algo también muy común en este país, por lo visto). 

Otra de las atracciones de esta zona son las luces. Toda la carretera principal estaba decorada con luces como si fuera de navidad, había un trenecito con lunes... y muchas personas pasan por la zona solo para verlas pero, sinceramente, viendo lo que tenemos en España, no hace falta trasladarse hasta allí solo para ver las luces. 

Y, para acabar un día redondo, ¿qué mejor que un "fish and chips"? Al salir del parque fuimos a Pablo's, uno de los restaurantes famosos por ello. La verdad es que estaba bueenísimo.

Además, para acabar con un finde redondo, a la mañana siguiente, la familia nos preparó un typical English breakfast. Os dejo la foto para daros un poco de envidia. 

Algunos links con recursos

Buenos días lectores.

En medio de la preparación de las clases me acuerdo de vosotros para recomendaros un par de blogs con un montón de recursos para utilizar en las clases.

EL LÁPIZ DE ELE: http://lapizdeele.blogspot.co.uk/


EL RINCÓN DEL PROFESOR DE ELE: http://rinconprofele.blogspot.co.uk/

Y... algo más para infantil...

ENTRE ACTIVIDADES INFANTILES: https://entreactividadesinfantiles.wordpress.com/

Ahora, un buen blog que descubría a través de una publicación de facebook donde hubo un par de materiales que me parecieron interesantes:

AULA PT: http://www.aulapt.org/

BUSY TEACHER: http://busyteacher.org/

REDELE: http://www.mecd.gob.es/redele/

LINGUASCOPE: http://www.linguascope.com/

Os seguiré poniendo más páginas, blogs y links de interés a medida que vaya recopilándolos. Espero que os sirvan de ayuda.

Aún tengo un par de blogs pendientes de publicar, espero poder poneros al día lo antes posible.

¡MUCHO LOOFF DESDE UN LIVERPOOL YA EN WINTER!

ESTE POST IRÁ CAMBIANDO A MEDIDA QUE ENCUENTRE LINKS INTERESANTES

Siempre hay una razón para amar lo que haces

Merece la pena...

Echad un vistazo a este vídeo del mejor profesor del año hablando sobre lo que tiene que tener el mejor profesor.

Podría sonar avaricioso pero cada minuto, cada segundo en una clase, aporta. Y por eso elegí esta profesión: porque me permite ser feliz, me permite crecer cada día y crear un espacio común con cada uno de mis alumnos.

Descubriendo los poderes de los imanes en segundo de primaria

Ayer tuve apoyo con los niños de segundo de primaria. Les tocaba ciencias y estuvieron investigando sobre la fuerza de atracción de los metales.

Para empezar, en forma de asamblea, hablaron sobre los materiales que atraían y recordaron las partes de un imán.

Después, la clase se dividió en tres grupos dependiendo de su nivel. Se trataba de llevar a cabo una investigación y las profesoras les teníamos que guiar el proceso.

Primero tenían que dibujar dos parejas de imanes (unos que se atrajeran y otros que se repelieran) y nombrar sus partes.Luego, tocando varios metales, tenían que predecir porqué serían atraídos por un imán (fundamentando sus respuestas). Posteriormente, pasarían al experimento, cuyos datos irían anotando en una tabla. Y, finalmente, elaborarían sus propias conclusiones.

Me pareció una actividad muy interesante y bien estructurada y considero que los niños aprendieron bastante con ello,por eso la comparto.

Espero que os sirva.